培训评估及其分类 宋代学者程颐曾言“教人未见意趣，必不乐学”。我国的不少组织因为无法评估培训效果，大多不愿意组织员工培训，相关入也明显不足。这种现状使得培训的作用无法在组织中得到体现。如何评估培训，可以选择的方法其实有很多。而成功的培训至少要体现为：
培训评估及其分类
[入库：2006年4月7日] [更新：2007年3月24日]
本文简介：培训评估及其分类
宋代学者程颐曾言“教人未见意趣，必不乐学”。我国的不少组织因为无法评估培训效果，大多不愿意组织员工培训，相关入也明显不足。这种现状使得培训的作用无法在组织中得到体现。如何评估培训，可以选择的方法其实有很多。而成功的培训至少要体现为：
宋代学者程颐曾言“教人未见意趣，必不乐学”。我国的不少组织因为无法评估培训效果，大多不愿意组织员工培训，相关入也明显不足。这种现状使得培训的作用无法在组织中得到体现。如何评估培训，可以选择的方法其实有很多。而成功的培训至少要体现为：
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