为认真做好2006年年终考核工作，现提出如下意见：
一、 指导思想
以学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届五、六中全会精神为指导，按照上级关于事业单位干部考核的有关规定，结合学校工作实际，以履行岗位职责、落实服务措施和完成全年工作目标为重点，认真开展年度工作总结及考核工作。通过总结考核，表彰先进，进一步明确岗位责任和要求，增强教职工的事业心、责任心和荣誉感，促进学校队伍建设，推进学校事业有新的发展。
二、 考核对象
全校教职工。
三、总结考核内容
1、个人考核：考核内容包括：德、能、勤、绩四个方面，突出工作实绩。
2、处、室(部)集体考核：考核内容为完成工作职责、服务质量和态度、团队精神与协作意识、遵纪守法落实学校各项规定、负责人发挥作用五个方面。
3、修订调整处、室(部)工作职责和有关教学管理规定。
四、表彰先进
1、个人考核等次为：优秀、称职、基本称职、不称职。其中“优秀”等次不超过考核人数的20%（6人）。分别授予优秀教师、优秀班主任、优秀管理工作者称号。
2、处、室(部)考核“先进” 等次为2个。
3、评选服务标兵3人。
4、评选招生工作先进个人3人。
优 秀：自觉学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届五中、六中全会精神，有较高的政治素质。服务意识强，较好地履行岗位职责，在学校重大工作中发挥积极作用，工作成效显著。作风正派、廉洁自律、大局意识较强。中层干部能团结同志，积极带领本部门同志认真完成工作任务，具有较强的工作能力。
称 职：能自觉参加政治理论学习和学校组织的各项活动，认真履行岗位职责，工作勤恳努力，具有一定的实际工作能力，并取得了较好的工作实绩。能遵章守纪，勤政廉洁，有一定的大局观。
基本称职：理论学习一般，事业心、责任心不够强，工作积极性不够高，工作负荷较轻，年度工作任务完成情况较差，难以适应工作要求。因缺乏责任心而失职给部门工作造成一定损失。年度考核被确定为基本称职扣除部分年度奖。后3位进行戒勉谈话。
不 称 职：政治表现与业务素质较差，不适应岗位要求，未能履行岗位职责；缺乏事业心和责任心，没有完成年度工作任务；不服从组织安排，严重违章违纪；因缺乏责任心而失职给工作造成严重损失。年度考核民主测评不称职票超过三分之一，经党委研究确定为不称职者，待岗。
