i) 应对维护人员加强应用领域新知识和新技术的培训,有利于搞好维护工作;
3, 理解现有系统;
4, 修改现有系统:
a) 制定修改计划;
b) 按计划修改系统
c) 控制系统修改的波动效应(如果修改一个模块引起其他模块的改变则称为波动效应)
5, 重新确定新的系统;
i) 应对维护人员加强应用领域新知识和新技术的培训,有利于搞好维护工作;
3, 理解现有系统;
4, 修改现有系统:
a) 制定修改计划;
b) 按计划修改系统
c) 控制系统修改的波动效应(如果修改一个模块引起其他模块的改变则称为波动效应)
5, 重新确定新的系统;